3. Étude sur les conduites paternelles

Redéfinir le rôle des pères : leur influence décisive sur la santé développementale des enfants

De nos jours, de plus en plus d’enfants rencontrent des difficultés sur les plans cognitif, émotionnel et comportemental. Ces problèmes tendent à perdurer et peuvent entraîner des conséquences sociales et économiques importantes. C’est pourquoi il est primordial d’élaborer des interventions préventives efficaces. Pour concevoir ces interventions, il est essentiel de bien comprendre les facteurs qui influencent le développement et la santé mentale des enfants dès le début de la grossesse.

Grâce à un suivi longitudinal débutant à la période prénatale, cette étude dirigée par la professeure Célia Matte-Gagné explore le rôle de la santé mentale et des conduites parentales des pères dans le développement précoce des enfants. Bien que les pères soient plus présents que jamais dans la vie de leur enfant, ils sont largement sous-représentés dans les études.

Ce projet vise à combler cette importante lacune en étudiant l’incidence des conduites paternelles sur la santé mentale précoce de l’enfant et la transmission intergénérationnelle (parent-enfant) des problèmes de santé mentale. Il explore notamment les liens entre la santé mentale du père durant la période périnatale et le développement socioaffectif et cognitif de l’enfant. Le projet examine aussi comment les comportements du père envers son enfant, comme sa sensibilité, peuvent jouer un rôle dans ces associations.

Grâce à une meilleure compréhension du rôle de la santé mentale du père et de ses conduites parentales dans le développement de l’enfant dès la période prénatale, on pourra non seulement mieux orienter les pratiques des professionnel·les de la santé qui œuvrent auprès des parents dès la grossesse, mais aussi mettre sur pied des programmes sociaux visant à promouvoir davantage la santé mentale du père et ses conduites parentales et, par le fait même, le développement et la santé mentale de l’enfant.

Chercheuse principale : Matte-Gagné, Célia^3,5,6

Co-chercheur·euses : Bernier, Annie^1,5; Berthelot, Nicolas²; Boivin, Michel³; Muckle, Gina^3,6; Ouellet-Morin, Isabelle⁴; Petitclerc, Amélie³

1. Département de psychologie, UdeM
2. Dépt des sciences infirmières, UQTR; Centre de recherche CERVO
3. École de psychologie, UL; GRIP
4. École de criminologie, UdeM ; CESH
5. CRUJeF
6. Centre de recherche du CHU de Québec–Université Laval